Опубликовано

Мы в мире химии

Курс: 32 занятия
Рекомендуемый возраст: 9-12 лет.
Расписание: Пятница, 17-30 — 19-00
Преподаватель: Долгополова Анна Геннадиевна

Темы осеннего семестра:
Правила техники безопасности. Предмет химии. Вещество. Физические и химические превращения. Чистые вещества и смеси. Химические реакции вокруг нас. Атомы и молекулы. Простые и сложные вещества. Электронное строение атома. Химическая связь и ее образование в химической реакции. Межмолекулярные взаимодействия. Строение кристаллов — простые вещества и ионные соединения.

Темы весеннего семестра:
Кислород. Атмосфера. Получение кислорода. Положение кислорода в Периодической таблице и его химические свойства. Оксиды. Применение кислорода. Озон. Водород. Положение водорода в Периодической таблице. Распространенность в природе. Получение водорода. Химические свойства водорода. Применение водорода. Вода. Водородная связь. Химические свойства воды. Растворы (Как происходит растворение. Насыщенные растворы). Концентрация раствора. Металлы. (70 богатырей).

Отзывы родителей наших слушателей:

Химический лагерь и математика

В школе «Дюна» наш сын Тимофей Ходыкин был в химическом лагере летом 2017 года, а сейчас в течении учебного года посещает курс «Олимпиадная математика». От лагеря он был просто в восторге! Каждый день бежал туда с удовольствием, ждал новых мероприятий.

Ланская Алла, мама Тимофея (4-й класс)

Химия для малышей

ДЮНА прекрасна. Сама идея ее создания гениальна и замечательна. Сыну очень нравились занятия. Он вспоминает их с восхищением . Он мечтает, что в будущем будет заниматься в ДЮНЕ и физикой ,и  химией , и математикой… Желаем от всего сердца процветание ДЮНЕ,  побольше заинтересованных участников , новых смелых и интересных проектов и идей！

Реунова Ангелина

Химия. Такая разная вода

Наш младший сын уже прошёл курс «Химия. Такая разная вода».
Получил новые знания, массу положительных эмоций! Занятия проходили в настоящей лаборатории на территории ТРТУ!!! Белые халаты, очки, перчатки, с соблюдением всех мер безопасности.

Глебова Анжела Валериевна

Химия для малышей

Сбылась ещё одна мечта. Блондинка в науке)). Первое занятие в ДЮНА, химия для малышей. Маргоша —  комок эмоций, очень понравилось!

Климова Валерия

Химия. 8 класс

Сегодня водила дочурку на первое занятие. Глаза сияют, жуткий восторг! Объясняют всё понятно, плюс опыты проводят. Не ожидала, что такой интерес может вызвать такой не простой предмет, как химия!

Юрова Марина

Химия, физика и математика

На протяжении всего учебного года, двое из четверых моих детей с большим увлечением посещали занятия в «ДЮНА». Старший сын, Святослав (13 лет), занимался физикой и химией. А младший, Всеволод (8лет) физикой, химией и занимательной математикой.

Интересно? 😉 Записывайтесь на этот курс по телефону +79580380385 (WhatsApp/Viber) или используя форму ниже!

    Опубликовано

    Следствие ведут колобки или… криминалистика для детей

    Цикл: 4 занятия
    Рекомендуемый возраст: 8-12 лет.
    Расписание:  Четверг, 16-00 — 17-00
    Место проведения: г. Таганрог, ул. Инициативная, 46, ауд. 406 — криминалистическая лаборатория Факультета экономики и права Таганрогского института имени А. П. Чехова (филиал) Ростовского государственного экономического университета
    Стоимость 1 занятия: 400 руб.
    Преподаватель: кандидат юридических наук, доцент кафедры отраслевых юридических дисциплин Зуева Юлия Александровна с привлечением иных преподавателей и студентов.

    Темы занятий:

    1-е занятие. Ознакомление с криминалистикой, с этапами ее становления и развития, с знаменитыми криминалистами и сыщиками.
    2-е занятие. Знакомство с чемоданчиком криминалиста — в доступной для детей форме демонстрируется содержимое чемодана криминалиста. Заканчивается занятие
    дактилоскопической экспертизой, проводимой непосредственно детьми-участниками занятия.
    3-е занятие. Расследование преступления — Дети проводят собственное расследование «кражи». Цель – найти украденную вещь и обнаружить человека, который это сделал, применяя полученные знания и опыт предыдущих занятий.
    4-е занятие. Собака – помощник человека. В кинологическом отделе таганрогской таможни (дата и время утверждается работниками таможни) ребятам расскажут о службе собак в правоохранительных органах и покажут их возможности. Либо криминалистический практикум: игра в сыщиков, составление фотороботов, снятие отпечатков с предметов, разгадывание криминалистических загадок.

     

     

     

     

    Интересно? 😉 Записывайтесь на занятия по телефону +79580380385 (WhatsApp/Viber) или используя форму ниже!

      Опубликовано

      Гаджиева Виктория Александровна

      Гаджиева Виктория Александровна

      Аспирант ЮФУ, кафедра техносферной безопасности и химии

      Первое место на 63 студенческой научной конференции, в рамках университетской «Недели науки-2016»

      Второе место на 61 научной студенческой конференции ИТА ЮФУ

      Третье место на 5-ой Всероссийской научной конференции и школе для молодых ученых (с международным участием) «Системы обеспечения техносферной безопасности» Институт нанотехнологий, электроники и приборостроения Южного федерального университета

      Третье место на 64 студенческой научная конференции Института нанотехнологий, электроники и приборостроения в рамках университетской «Недели науки-2017»

      Победитель Интеллектуальной игры брейн-ринг в рамках Дня российской науки

      Участник Всероссийской конференции и школы для молодых ученых «Системы обеспечения техносферной безопасности» ЮФУ

      Участник Студенческой научной конференция Института управления в экономических, экологических и социальных системах, секция «Экологическая безопасность»

      Участник 4-ой Всероссийской научной конференции и школы молодых ученых (с международным участием) «Системы обеспечения техносферной безопасности»

      Участник Молодежного инновационного конвента Ростовской области 2018 и 2016 гг.

      Участник II Всероссийской молодежной школе-семинаре «Экология, проблемы приморских территорий»

      Отмечена благодарственным письмом за активное участие в областном конкурсе «Лучший специалист по охране труда Ростовской области-2016»

      Отмечена благодарственным письмом за помощь в организации и проведении Всероссийской конференции и школы для молодых ученых «Системы обеспечения техносферной безопасности» 2016, 2017, 2018 годах.

      Участник общественной городской экологической акции «На земле-2015»

      Участвовала в городской экоакции по уборке Таганрогского урочища «Черепаха». Акция проходила 26.04.2015 при была широко освещена в местных СМИ.

      Принимала участие в экологической акции «Таганрогу — чистый берег» по уборке прибрежной полосы Таганрогского залива в районе Центрального пляжа.

      Участник «Научного Слэма», 2016 г.

      Участник Международного конкурса научно-исследовательских работ студентов, аспирантов и молодых ученых по Техническим наукам, г. Губкин, 2016 г.

      Проводила химические мастер-классы на познавательно-развлекательном фестивале для детей и их родителей «Сундук наук» 2018

      В ДЮНА преподает курсы по неорганической химии для школьников и старших дошкольников.

      Опубликовано

      У нас заработал WhatsApp-чат!

      У нас заработал WhatsApp-чат! Мы приглашаем в него заинтересованных родителей, которым удобен именно такой формат информирования и общения!
      Пишите нам заявку на +79580380385, и мы обязательно Вас добавим!

      Опубликовано

      Лаборатория юного историка-краеведа и археолога

      Курс: 12 занятий
      Рекомендуемый возраст: 9-12 лет.
      Расписание:  Суббота, 15-30 — 16-30
      Место проведения: г. Таганрог, ул. Инициативная 46, аудитория-музей истории, археологии и палеонтологии на факультете истории и филологии в Таганрогском институте имени А.П. Чехова (филиале) Ростовского государственного экономического университета
      Стоимость 1 занятия: 400 руб.
      Оплата помесячно, стоимость занятий в месяц: 1600 руб.
      Преподаватель: кандидат исторических наук, доцент кафедры истории Качевский Павел Сергеевич.

      Программа:

      1. Тема: «Миллион лет до нашей эры: удивительный и загадочный мир ископаемых растений и животных Приазовья»
      2. Тема: «Первобытные предки человека и природа древнего Приазовья в каменном веке»
      3. Тема: «В мастерской первобытного охотника Приазовья»
      4. Тема: «Гончарство и быт первобытных земледельцев и скотоводов Приазовья»
      5. Тема: «По следам первых греческих колонистов в Скифии и Сарматии»
      6. Тема: «Изучаем остатки древнегреческого города Танаис»
      7. Тема: «Забытое царство: история и культура таинственной Хазарии»
      8. Тема: «Следы цивилизации Древней Руси в Приазовье»
      9. Тема: «Чингисханово царство: исследуем историю и культуру населения Золотой Орды в Приазовье
      10. Тема: «Курганы вокруг Таганрога: находки, открытия и загадки»
      11. Тема: «Советское и германское оружие на Миус-фронте»

      Многие из нас, особенно школьники и их родители, неустанно задаются вопросом— зачем изучать историю? Какова значимость и актуальность изучения событий многолетней давности?
      История изучает прошлое и наследие прошлого в настоящем. Это необходимо для того, чтобы знать, как современный мир и народы нашей планеты стали такими, какими мы видим их сегодня. Более того, зная историю, мы способны повернуть будущее в лучшую сторону. Оборачиваясь назад, мы видим последствия кровопролитных войн, революций и государственных переворотов, бездумного отношения к природе, великих открытий, заблуждений и неграмотности. Можно много раз наступать на одни и те же грабли. Но зачем?
      А еще, именно в прошлом нам легко найти замечательные ориентиры — бесстрашных воинов, самоотверженных врачей, талантливых ученых… Видя перед глазами биографии великих людей, гораздо проще ставить цели для своей жизни.
      Зачем еще нужна история? Мы узнаем, какими идеалами жили прадеды, какие подвиги они совершали, как они выжили и дали жизнь нам. Уважая свое прошлое — с его реформами, борьбой, победами и неудачами — мы тверже стоим на ногах в своем настоящем, нам есть на что опереться.
      Сегодня неотделимо от вчера. Все люди и народы живут историей: мы говорим на языках, дошедших до нас из далекого прошлого, живем в обществах со сложными культурами, унаследованными с древних времен, используем технологии, разработанные нашими предками.… Знакомство с человеческим прошлым есть путь к самопознанию.
      И кроме того, история анализирует прошлое, оценивая сложную паутину причин, помогающих понять происходящие события и явления в современном мире. Она учит аналитическим навыкам, критическому мышлению и логическому анализу ситуаций, что просто необходимо при изучении многих других дисциплин. История тренирует память и учит правильно обрабатывать и воспринимать информацию, помогает развить навыки, столь необходимые, чтобы заглянуть за заголовки текстов, правильно поставить вопросы и выразить свое собственное мнение.

      Отзывы родителей наших слушателей:

      История-археология

      Было очень познавательно (присутствующие родители также узнали для себя кое-что новое!), при этом легко и очень весело . Забавно, но мне показалось, что во всей этой истории наибольшую ценность для детей имеет даже не новая информация, которой было довольно много, а сам образ замечательного преподавателя, Павла Сергеевича Качевского (лично для меня слушать его грамотную, интеллигентную речь было отдельным удовольствием . Если мой сын поймет, что отношения с учителем могут и должны быть именно такими — когда он с неподдельным интересом, вниманием и уважением к твоим попыткам самостоятельно мыслить, выслушивает твой вопрос и со всей серьезностью, несмотря на твой малый возраст, старается на него ответить, — то все это будет не зря.

      Колесникова Ольга

      История-археология

      Каждое занятие, это удовольствие!!! И для дочери и для меня!!!! Посмотреть, понюхать, прикоснуться… Окаменелое дерево. . Зубы акулы, как драгоценные камни… Череп коровы…. А рассказы Павла Сергеевича это отдельная песня!!! Доброжелательность, отзывчивость, готовность отвечать бесконечно…. Это очень бесценно! Спасибо большое ему и организатору таких интересных занятий!!!!!

      Виктория Слостина

      История-археология

      Спасибо за интересное и познавательное занятие. Моего сына трудно заинтересовать, но Павел Сергеевич и его предмет смогли не только пробудить интерес, но и желание дальше и глубже изучать историю, археологию и палеонтологию. Спасибо вам большое, удачи и до новых встреч! ))

      Чернышева Лада

      Интересно? 😉 Записывайтесь на этот курс по телефону +79580380385 (WhatsApp/Viber) или используя форму ниже!

        Опубликовано

        Донских Сергей Александрович

        Донских Сергей Александрович родился 30.05.1962 г. в г. Таганроге Ростовской области.
        Кандидат технических наук, доцент по кафедре теоретической физики.

        Окончил с отличием физико-математический факультет Таганрогского государственного педагогического института (ТГПИ) в 1984 году. Работал по распределению учителем физики и математики в селе Матвеев-Курган Ростовской области, служил в Советской Армии.

        Работает в качестве преподавателя на физмате ТГПИ с 1987 года. В 1992 году окончил целевую аспирантуру при Белорусской государственной политехнической академии по специальности «Порошковая металлургия и композиционные материалы», защитил кандидатскую диссертацию. С 1994 года – доцент по кафедре теоретической физики.

        С 1994 по 1998 год – заместитель декана физико-математического факультета ТГПИ, с 2015 года — декан факультета физики, математики, информатики Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ).

        Проводит все формы учебных занятий по дисциплинам кафедры теоретической, общей физики и технологии, руководит курсовыми и выпускными квалификационными работами студентов и магистрантов.

        Сферой научных интересов С.А. Донских являются: физические процессы при спекании многокомпонентных мелкодисперсных порошковых систем, получение новых композиционных материалов. Он автор 170 научных и научно-методических работ и публикаций, как в Российских, так и в за-рубежных изданиях. Большинство работ с успехом используется в учебном процессе. Донских С.А. является соавтором коллективной монографии и ряда учебных пособий. Поддерживает научный контакт с коллегами из Белоруссии, имеются совместные публикации.

        В настоящее время активно внедряет в учебный процесс современные образовательные технологии, основанные на широком использовании информационных технологий и интерактивных методов обучения.

        Опубликовано

        Астрономия для любознательных

        Курс: 28 занятий
        Рекомендуемый возраст: 9-12 лет.
        Расписание:  Среда, 15-30 — 17-00
        Место проведения: г. Таганрог, ул. Инициативная, 48, ауд. 308 — лаборатория астрономии Факультета физики, математики, информатики Таганрогского института имени А. П. Чехова (филиал) «РГЭУ (РИНХ)».
        Стоимость 1 занятия: 400 руб.
        Оплата помесячно, стоимость занятий в месяц (3 занятия): 1200 руб.
        Преподаватель: Донских Сергей Александрович — декан факультета физики, математики, информатики Таганрогского института имени А. П. Чехова (филиал) «РГЭУ (РИНХ)», кандидат технических наук, доцент кафедры теоретической физики.

        Описание:

        Данный курс направлен на знакомство младших школьников с основами астрономических знаний и практикой астрономических наблюдений и измерений.

        Астроно́мия (от др.-греч. ἄστρον «звезда» и νόμος «закон») – наука о Вселенной, изучающая расположение, движение, структуру, происхождение и развитие небесных тел и их систем.

        Астрономия – это естественная наука о Вселенной. Предметом её изучения являются космические явления, процессы и объекты. Благодаря этой науке мы знаем, что такое звёзды, планеты, спутники, кометы, астероиды, метеориты. Также астрономические знания дают понятие о космосе, расположении небесных тел, их движении и образовании их систем.

        Астрономия – это древняя наука, и в процессе долгого развития она приобрела разветвлённую, отраслевую структуру.

        Концептуальную основу классической астрономии составляют три её подраздела:

        • Теоретическая астрономия – это наука, изучающая движение небесных тел по орбитам. Она определяет положение орбит по текущему местонахождению планеты.
        • Астрометрия в основу своих учений берёт пространство и время. С помощью математических методов она определяет видимые положения и движение космических объектов. Изучает изменение координат космических тел.
        • Небесная механика рассматривает законы движения объектов в космосе и их построение в системы.

        Помимо этих основных разделов существуют ещё:

        • астрофизика;
        • звёздная астрономия;
        • космогония;
        • космология.

        В последнее время, в связи с ускорением развития многих наук, стали появляться прогрессивные отрасли, занимающиеся довольно специфическими исследованиями в области астрономии. Гамма-астрономия исследует космические объекты по их излучению. Рентгеновская астрономия аналогично предыдущей отрасли берёт за основу исследований рентгеновские лучи, которые исходят от небесных тел.

        Основы знаний по астрономии и будут изучаться на предлагаемых занятиях.

        Программа:

        Модуль 1. Основы сферической и практической астрономии
        Тема 1. Предмет, задачи и структура современной астрономии. Возникновение и развитие астрономии. Звёздное небо и созвездия, небесная сфера, её вращение, основные элементы небесной сферы.
        Тема 2. Теорема о высоте Полюса Мира, горизонтальная система координат. Экваториальная система координат. Кульминация светил, условия видимости светил, вид звёздного неба на различных географических широтах.
        Тема 3. Эклиптика, зодиакальные созвездия. Неравномерность годичного движения Солнца. Смена сезонов года и тепловые пояса.
        Тема 4. Принципы счёта времени: звёздное; истинное и среднее солнечное; поясное, декретное и сезонное время. Сумерки, белые ночи, полярные дни и ночи. Линия перемены дат. Календари. Понятие о триангуляции, размеры и форма Земли.
        Астрономические наблюдения и измерения.

        Модуль 2. Основные сведения о Солнечной системе
        Тема 1. Солнечная и планетная система.
        Тема 2. Конфигурации планет. Видимое (петлеобразное) движение планет.
        Тема 3. Геоцентрическая и гелиоцентрическая система Мира.

        Модуль 3. Основы небесной механики
        Тема 1. Законы движения планет. Синодический период.
        Тема 2. Годичная аберрация и параллакс звёзд, определение расстояний до звёзд. Движение Луны, либрации Луны, фазы Луны.
        Тема 3. Солнечные и лунные затмения: условия наступления, частота и период затмений. Прецессия и нутация земной оси.

        Модуль 4. Основы астрофизики и звёздной астрономии
        Тема 1. Звёздные величины. Солнце: основные характеристики, хим. состав, строение, проявления солнечной активности.
        Тема 2. Абсолютная звёздная величина и светимость звёзд. Эволюционный смысл диаграммы Герцшпрунга – Рессела. Типы внутреннего строения звёзд, чёрные дыры. Кратные, спектрально-двойные, затменно-двойные звёзды; тесные двойные системы.
        Тема 3. Физически-переменные звёзды, пульсирующие переменные, эруптивные звёзды, новые и сверхновые звёзды. Пульсары и нейтронные звёзды, рентгеновские звёзды.

        Модуль 5. Основы галактической и внегалактической астрономии
        Тема 1. Млечный путь, вращение Галактики и движение Солнечной системы, структура Галактики и её размеры.
        Тема 2. Классификация галактик, красное смещение в спектрах галактик, физические свойства галактик, радио-галактики и квазары.

        Модуль 6. Основы космогонии и космологии
        Тема 1. Закономерности строения Солнечной системы. Модели возникновения Солнечной системы.
        Тема 2. Основы космологии. Модель «горячей» Вселенной. Инфляционное развитие Вселенной. Проблема жизни во Вселенной, антропный принцип.

        Записаться на этот курс Вы можете по телефону +79580380385 (WhatsApp/Viber) или используя форму ниже:

          Опубликовано

          1 сентября в парке Горького

          1 сентября ДЮНА приняла участие сразу в двух мероприятиях в парке Горького!

          В 12-00 у нас состоялся квест «Путешествие в прошлое» — путешествовали в прошлое праздника «День знаний»! Все участники — большие молодцы! Но победители — лучше всех в этот раз! Быстро бегали, быстро думали, нашли все точки квеста, правильно ответили на все вопросы по ходу квеста и верно назвали итоговое кодовое слово! И победителей у нас четверо:

          • Тычинская Елена
          • Тычинская Мария
          • Никитина Юлия
          • Мороховская Анастасия

          Поздравляем девчат!

          К сожалению, не обошлось без неприятных сюрпризов — кто-то оборвал задания квеста на территории парка, но ребята справились и с этим внеплановым препятствием — дополнительно пробежав к организатору квеста, они получили свои вопросы, ответили на них и двинулись дальше!

          Было еще одно дополнительное задание квеста от парка: в связи с большой программой мероприятий парка 1 сентября, старт квеста был в одном месте (танцевальная веранда), а финиш — в другом (новая детская площадка), и нужно было найти организатора на месте финиша при большом скоплении людей! Но наши победители справились и с этим!

          В общем, квест получился даже более насыщенным, чем мы планировали! И тем ценнее достижения наших победителей! Поздравляем их еще раз и ждем на наших мероприятиях и занятиях в будущем!

          А в 16-00 на танцевальной веранде парка Горького начался фестиваль технического творчества «ТехносПарк», в котором ДЮНА также приняла участие. Вместе в ребятами и их родителями мы вспоминали цифры, сложение, вычитание, умножение, деление, возведение в степень, округление… действия с целыми числами, с дробными… но все это было в увлекательной форме удивительных раскрасок! Только правильно выполнив задание и раскрасив клетки нужным цветом можно было узнать кто спрятался на картинке! А были у нас там и Принцесса Лея, и Альбус Дамблдор, и фантастический космический истребитель из вселенной «Звёздных войн», и Мистер Йода, и Снупи, и много еще кого! Спасибо большое и детям, и родителям за такой душевный теплый вечер 1 сентября!

          И то, что больше всего обсуждали с родителями: наше расписание сейчас формируется, как только будет проясняться — будем публиковать! Если у Вас уже есть пожелания ко времени и дню недели желаемых вами курсов — пишите нам, мы постараемся это учесть!

          Опубликовано

          Отмечаем день знаний вместе!

          Приглашаем весело и интересно отметить вместе с нами начало учебного года в парке Горького! В 12-00 встречаемся на квесте на Танцевальной веранде, а в 17-00 — там же на занимательной игроматике! Смотрите полную программу мероприятий парка ниже — будет много чего!😲😄

          Опубликовано

          Завершаем химию, завершаем учебный год

          Сегодня у нас завершился курс «Химия. Косметические средства». А этим курсом завершились наши регулярные занятия по химии в этом учебном году, и вообще все регулярные курсы в этом учебном году! Так что у нас начинаются настоящие каникулы! Но для нас каникулы — это просто повод сменить форму и направление нашей познавательной деятельности. Но об этом позже. А пока фотографии сегодняшних открытий!