Удивительная история этно-археологического комплекса «Затерянный мир»

Хотим поподробнее Вам рассказать об удивительной истории этно-археологического комплекса «Затерянный мир», в который мы отправимся в наших археологических научных каникулах.

История комплекса берет свое начало с пионерского лагеря, который располагался в живописном месте — излучине Дона в районе старейшей казачьей станицы Раздорской и хутора Пухляковского Усть-Донецкого района Ростовской области.

Лагерь принимал единовременно до 450 детей, для полноценного отдыха которых были созданы все условия. Плавный ход времени был нарушен невзгодами перестроечного и постперестроечного периодов. Рухнул СССР. И, конечно же, не прошли мимо все перипетии последних десятилетий, когда экономические трудности и пренебрежение к социальным потребностям общества привели к остановке деятельности лагеря. Строения ветшали, приходила в упадок инфраструктура. Лагерь был выставлен на продажу.

Недалеко от этого лагеря, еще во времена его расцвета, велись раскопки стоянки первобытных рыболовов и охотников. Лагерь был хорошо известен археологам, и им было очень заманчиво получить научную базу рядом с местом раскопок. Донским археологическим обществом, которое организовывало раскопки стоянки, были выделены средства, и лагерь был в рассрочку приобретен для целей научной работы. «Ну и где же здесь детский отдых?!» — спросите вы. И будете не правы! Именно с этого момента и началась новая жизнь старого лагеря.

В большинстве мест, предполагающих погружение посетителя в историческую среду, его живое в ней участие не предусмотрено. Доминирует традиционный «музейный» подход, охарактеризовать который можно одной фразой — «руками не трогать». Но ведь хочется трогать! Особенно в детстве, когда в накоплении знаний огромное значение имеет непосредственное восприятие действительности. Как убедить, что кремневый топор рубит, если им не рубить? И как объяснить про лук и стрелы, если в музее — одни наконечники? Как рассказать о ткачестве, не позволив самому ребенку опробовать древний станок? А огонь! Лишь добыв его самостоятельно, а это, ох как не просто, можно понять какое это было завоевание на заре человеческой цивилизации. Невозможно лишь на словах донести, что красота человеческой культуры во всех своих проявлениях, будь то искусство или достижения техники, это, прежде всего, сплав труда и творчества, а не результат пассивного созерцания.

Археология для детей

А кроме этого, подчас, мы имеем большее представление о древностях Греции и Египта, и совершенно малое о своей Родине. А ведь Ростовская область располагает великолепными ресурсами для развития и популяризации науки — первоклассными археологическими и этнографическими объектами. Есть стоянки питекантропов, неандертальцев, кроманьонцев. Нет счета поселениям эпохи бронзы и средневековья, раскопаны городища античного времени. А степные курганы! Эти ровесники пирамид хранят столько тайн и загадок, которых хватит на сотни поколений археологов.

Этно-археологический комплекс «Затерянный мир» находится в районе, который исключительно богат бесценными свидетельствами прошлого. В 40 км от комплекса расположена одна из древнейших стоянок каменного века, в 1 км — известная неолитическая стоянка, чуть дальше — знаменитое Раздорское поселение, кругом — целая россыпь курганов.

Но главное достояние Затерянного мира — это увлеченные люди, которые знают и любят археологию, которые воодушевленно делятся своими знаниями и своей любовью к науке.

Список вещей в экспедицию

Главная проблема сборов не в том, что какие-то вещи вы забудете захватить в поездку, а в том, что многие из них не вернутся обратно! Смиритесь с этой утратой заранее. Выберите вещи подешевле, попрощайтесь с каждой из них. Всплакните над новой красивой кепочкой… Затем напишите СПИСОК. Мы  рекомендуем перечень необходимых вещей, но это не значит, что вам не надо составлять собственный список.

Желательно список отдать ребенку — ему будет удобнее собираться обратно (если хотите, можете оставить себе копию, но лучше не оставлять, чтобы потом не расстраиваться, потому как обязательно чего-то не досчитаетесь. А без списка может и не вспомните).

СПИСОК ВЕЩЕЙ ДЛЯ ПОЕЗДКИ В НАШИ НАУЧНЫЕ КАНИКУЛЫ

Хороший список – это половина сборов. Пусть в нем будут такие разделы:

1. ОДЕЖДА:

  • головной убор (кепка, панама, бандана) — 2 шт.,
  • ветровка — в НК Электроника не требуется
  • дождевик (если ветровка держит дождь, то дождевик отдельно не нужен) — в НК Электроника не требуется
  • тонкая пуховка или демисезонная куртка или теплый жилет  — в НК Электроника не требуется,
  • флиска,
  • рубашка с длинным рукавом либо летнее термобелье с длинным рукавом либо х/б футболка с длинным рукавом — в НК Электроника не обязательно;
  • шорты,
  • спортивные штаны — 2 шт — в НК Электроника не требуется
  • футболки с коротким рукавом — 3 шт (одна из них ДЮНАвская), майки без рукавов лучше не брать — обгорают плечи;
  • трусы,
  • носки,
  • плавки/купальник и пляжное полотенце,
  • ночная рубашка/пижама.

Девочки добавляют к этому списку еще какие-то пункты, в которых разбираются только они сами.

Вещи желательно пометить.

Сколько вещей – решайте сами. Побольше носков (пара на день) и трусов (одни на день). Ведь они часто теряются: улетают, а может, уползают в щели под плинтусом или забираются в норы (иначе объяснить их пропажу невозможно). Хорошо, если на одежде есть застегивающиеся карманы. Плохо, если ширинка на пуговицах.

2. ОБУВЬ:

шлёпки, сандалии, кроссовки. Нужны шлепки в душ и в жилую комнату, сандалии/босоножки — на занятия на территории базы, кроссовки/треккинговые ботинки для похода в лес. В одной паре обуви ребенок поедет, с собой берем две оставшиеся.

3. ГИГИЕНА:

Мыло – обязательно с мыльницей.

Шампунь – можно одноразовые пакетики или небольшой пузырек. Так как едем мы всего на неделю, и голову придется мыть от силы один или два раза.

Тюбик пасты, пару дешевых зубных щеток — одну часто теряют.

Влажные салфетки (небольшую упаковку). Пригождаются в самых разных случаях.

Одноразовые платки, потому что в лагере могут появиться сопли.

Репеллент от комаров. В комнату берем фумигатор от комаров + пластины или жидкость к нему. Когда будет ясно с кем будете жить, можно скооперироваться и взять один на комнату.

Средство от комаров.

Средство от клещей (если есть какие-то личные предпочтения, общий флакончик для всей группы будет у руководителя).

Безопасные ножницы. Пригодятся постричь ногти или отрезать пластырь.

4. БУМАГИ

  • Паспорт ребенка + копия паспорта родителя, который подписывал договор,
  • Медицинскую страховку.
  • Деньги. Продумайте где и как ребенок будет хранить деньги. Лучше, если они не будут храниться целиком в одном месте. Часть будет в легкой доступности в кармане (но на молнии или пуговицах), а часть будет убрана в сумку во внутренний карман или кошелек. Деньги могут понадобиться в последний день, когда мы отправимся непосредственно в город Плевля в музей. Там может захотеться купить мороженое или какой-то сувенир. Все обязательные платежи по программе включены в стоимость договора, дополнительно детям на мероприятия по программе деньги не нужны.
  • Договор, подписанный со своей стороны, если до этого вы его ещё не передавали.

5. ПРЕДМЕТЫ

Игры, игрушки – берем любимые настольные игры, и любимые игрушки — особенно для младших участников. С любимыми игрушками иногда очень хорошо засыпается вечером.

Можно взять маленький термос. Обязательно берем флягу для воды объемом 0,5 — 1 л. Можно взять воду в пластиковой бутылке, а потом бутылку использовать как флягу.

Аптечка: пачка активированного угля (или другой сорбент) — универсальное противоядие, впитывающее токсины; лейкопластырь (лучше и бактерицидный, и в рулоне), какой-то из антигистаминных препаратов (на случай аллергической реакции на чей-то укус или на какое-то растение). Личные необходимые лекарства (о них обязательно поставьте в известность руководителя экспедиции) — противоаллергические и другие… Всю аптечку упаковываем в отдельный пакет, подписываем и в первый день сдаем руководителю экспедиции на ответственное хранение. Если аптечка так и не понадобится до конца экспедиции, то в последний день получаем ее в полном объеме обратно 🙂

Полиэтиленовые пакеты. Могут понадобиться складывать грязные вещи или еще для каких-нибудь целей.

Розеток всегда меньше, чем гаджетов — поэтому берем удлинитель и/или тройник.

Для походов имеем рюкзачок объемом 10-15 литров.

Для занятий — блокнот, карандаш, ручку, линейку (блокнот и ручка будут ДЮНАвские).

6. ЕДА

Естественно, что как только мы сядем в автобус, дети тут же начнут есть, а может быть  и раньше, и это не смотря на то, что вы их плотно кормили впрок на протяжении последних суток. Поэтому продукты в дорогу с собой берем. Хороши — мытые яблоки и бананы (но не апельсины, потому что все будут в соке), выпечка, бутерброды с сырокопчёной колбасой, сыром, хлебцы, батончики мюсли — в НК Электроника не требуется.

Не забываем с собой воду в бутылке 0,6 — 1 л с хорошозакручивающейся крышкой. Не берем лимонады. Желательно обойтись без соков. От лимонадов и соков пить хочется еще больше, а потом через каждые полчаса будем останавливать автобус у посадок — в НК Электоника не требуется.

В Лагере мы будем питаться 3 раза в день. Но все равно, у некоторых будет желание что-то «заточить» свое в промежутках между. Поэтому можно дать с собой бублики, хлебцы, сухофрукты, орешки — что-то, что не портится и не крошится, легко помещается в карман и не пачкает одежду.  Опять же, конфеты лучше не давать, заменить сухофруктами.

Если у вас стоит выбор утрамбовать в сумку поменьше или свободно уложить в сумку побольше, останавливайтесь на втором варианте. Большая часть вещей в лагере так и будет храниться в сумке, и в свободной сумке удобнее вещами оперировать.

Итак. Надо помнить, что все мелкие, да и крупные вещи могут быть разбиты, потеряны. Поэтому не привязывайтесь к ним, относитесь к утратам спокойно. Зато если после поездки всё вернется в целости и сохранности – будет повод приятно удивиться! Не берите ничего тяжелого, портящегося, секретно-интимного, особо ценного.

О пользе совместного семейного отдыха

Ни для кого не секрет, что наибольшее влияние на развитие личности ребенка оказывает семья. Семья это первое социальное окружение, в котором человек усваивает основные нравственные ценности, получает первичные знания и обретает основные умения и навыки деятельности, общения и ведения правильного (здорового) образа жизни. Семья – своеобразная педагогическая академия. Поэтому все, что недополучено в детстве, восполняется с большим трудом, а иногда и вовсе не восполняется. И потери эти во многом являются следствием того, что в семье отсутствовала совместная досуговая деятельность.

Культура семейного досуга, несомненно, зависит от культуры родителей, от того, как и чем они сами заполняют свое свободное время. Если досуг в семье проводится примитивно, это сказывается и на ребенке. Отсюда и важнейшая родительская задача – учить детей отдыхать с пользой. Если у родителей есть какие-либо увлечения, дети охотно их разделяют. Большое влияние на детей оказывает то, как родители проводят время в кругу своей компании. Если родительская компания устраивает совместные походы, семейные спортивные праздники, разнообразя их играми для детей, то это откладывает отпечаток и на детское групповое проведение досуга.

В организации свободного времени в семье, важны в первую очередь не средства, а знание того, чем заполнить досуг. Возможность проводить свободное время с пользой есть у всех и всегда. Исключительно благоприятные возможности для реализации воспитательной функции представляет совместный отдых. Совместный отдых семьи – это удивительная возможность всей семьи побыть вместе, узнать друг друга лучше и сблизиться. Семейный отдых – шанс для родителей лучше понять собственного ребенка, увидеть и услышать, чем он живет. Совместный отдых способствует укреплению дружбы, доверия между родителями и детьми. Если проводить свободное время неординарно, то яркие впечатления обеспечены всей семье.

Мы целиком и полностью разделяем эту позицию, и поэтому стараемся во многих наших мероприятиях предусмотреть возможность участия родителей. Так, в наши «Научные каникулы. Археология» мы приглашаем не только мальчишек и девчонок, но и их родителей. Во-первых, мы уверены, что наша программа будет интересна и родителям тоже. А во-вторых, даже если Вы захотите немного отдохнуть от наших активностей, Вы всегда сможете это сделать на берегу Дона, пока мы с Вашим ребенком продолжим изучать азы археологии, а потом опять включиться в наши познавательно-развлекательные процессы!

Совместных отдых играет важную роль в воспитании детей. Счастливые воспоминания из детства сохраняются на всю жизнь!

Мы знаем: время растяжимо.
Оно зависит от того,
Какого рода содержимым
Вы наполняете его.

Бывают у него застои,
А иногда оно течёт
Ненагружённое, пустое,
Часов и дней напрасный счёт.

Пусть равномерны промежутки,
Что разделяют наши сутки,
Но, положив их на весы,
Находим долгие минутки
И очень краткие часы.

(С.Я.Маршак)

Семейный отдых

Байконур для школьников и студентов

Кем станут наши дети? Какой путь они выберут для себя?

Юный ум всегда восприимчив к новому опыту. Для полноценного развития личности крайне важно вовремя дать ребёнку представления о красоте и многообразии мира, в котором мы живём.

Наш партнер RocketTrip | Дорога на космодром приглашает Вас и Ваших детей 20-22 марта в познавательное приключение на главном космодром планеты Земля — Байконур. За 3 дня Вы сможете поучаствовать в предпусковых мероприятиях, побывать на стартовых площадках, в космических кораблях, встретиться с настоящими космонавтами и увидеть запуск ракеты!

При участии в программе семьей — ДЮНАвцам скидка! Сообщите нам о своей заинтересованности и мы шепнем Вам волшебное слово!
Возможен вариант участия в детской группе от ДЮНА — пишите свои пожелания.

Подробная информация о программе на сайте http://kosmodrom.space/school

Байконур для школьников и студентов

Старт занятий весеннего семестра Химия для алхимиков!

Сегодня стартуют занятия весеннего семестра курса Химия для алхимиков!
Темы этого учебного полугодия: Химические знаки и формулы (названия химических соединений). Классы неорганических веществ — оксиды, соли, основания, кислоты. Химические элементы и периодическая система (относительные атомная и молекулярная массы). Химические реакции. Условия протекания и прекращения химических реакций. Признаки химических реакций. Катализаторы и ингибиторы. Качественные реакции в химии. Инертные газы. Радиация.
Занятия включают в себя теоретическую и практическую часть.
Рекомендуемый возраст: 9-12 лет.
Расписание: Пятница, 15-50 — 17-20
Место проведения: ул.Чехова, 2, корп. «И» ЮФУ, учебная лаборатория кафедры техносферной безопасности и химии ИНЭП ЮФУ.
Подробное описание курса и запись на занятия на нашем сайте.

Начинаем новый курс по физике для младших школьников!

Новый курс по физике для младших школьников — «Электромагнитное поле» стартует уже в ближайшую среду!
Мы познакомим ребят с теорией, проведем множество познавательных опытов и порассуждаем на актуальные темы:
Поменяются ли в ближайшее время магнитные полюса Земли местами? Чем это может грозить жителям Земли?
Действительно ли радиация от Солнца уничтожила на Марсе все живое, так как там нет такого же магнитного поля как на Земле?
Можно ли усилить магнитное поле Земли и еще более защитить планету от внешнего влияния Солнца?
Подробная информация и запись на курс на нашем сайте!

Начинаем новый курс по химии для младших школьников!

Начинаем! уже в эту среду уникальный развивающий курс для детей по химии!

У Вас непоседливый «Почемучка»? рассудительный «Ботаник»? неудержимый «Экспериментатор»? Ждём!

Подробное описание и запись на курс здесь! Подарок всем, записавшимся через наш сайт!