Рубрика: Новости

Год назад мы уже писали о прекрасном просветительском проекте Всенаука, который провел уникальную акцию — сбор средств на создание цифровой библиотеки лучших научно-популярных книг. Тогда было собрано более 1,7 млн рублей, а жертвователями стали более 1300 человек.

Но проект на этом не остановился и продолжил собирать деньги на краудфандинге, чтобы расплатиться с правообладателями и сделать бесплатными и совершенно легальными ещё больше отличных научно-популярные книг! 

И вот, в начале 2022 года библиотека научно-популярных книг пополнилась новым замечательными книгами! Смотрите сами! 

Я уверена, Вы найдёте там много интересного, но отдельно хочу обратить Ваше внимание на книги по астрономии, которые можно почитать в преддверии наших «Научные каникулы. Астрономия» :

– Лоуренс Максвелл Краусс — Всё из ничего: Как возникла Вселенная;
– Митио Каку — Параллельные миры. Об устройстве мироздания, высших измерениях и будущем Космоса;
– Стивен Хокинг — Теория всего;
– Карл Саган — Голубая точка. Космическое будущее человечества;
– Джим Аль-Халили — Одиноки ли мы во Вселенной? Ведущие ученые мира о поисках инопланетной жизни;
– Виталий Егоров — Делай космос!
– Владимир Сурдин — Астрономия. Популярные лекции;
– Сергей Попов — Вселенная;
– Кети Мак — Конец всего: 5 сценариев гибели Вселенной с точки зрения астрофизики;
– Митио Каку — Гиперпространство;
– Сергей Язев — Вселенная. Путешествие во времени и пространстве;
– Дэвид Дойч — Структура реальности: Наука параллельных вселенных;
– Александр Громов — Удивительная Солнечная система;
– Мартин Рис —Всего шесть чисел: Главные силы, формирующие Вселенную.

Уже совсем скоро будет дан старт регистрации участников XII научно-практической конференций обучающихся общеобразовательных учреждений и учреждений среднего профессионального образования «Апрельские чтения-2022».

Учитывая успешный опыт прошлого года, в этом году также будет секция для младших школьников (от 1 до 6 класса) — следите за нашими объявлениями 😉

Почему мы так активно продвигаем эту идею? Потому что мы глубоко убеждены, что конференция стимулирует развитие познавательного, научного и творческого потенциала школьников, формирует их коммуникативные умения, стимулирует детей на активную и самостоятельную интеллектуальную деятельность, дает им возможность предъявить результат своей деятельности, испытать радость публикации и экспертизы своих идей и изысканий, что крайне важно не только для будущего ученого. Кроме того, конференция способствует развитию навыков ведения дискуссии и публичного выступления.

Но прежде всего, конференция — это конечно праздник! Праздник интеллекта и счастливая возможность пообщаться с такими же увлеченными коллегами, продемонстрировать им результаты своих изысканий, обогатиться новыми идеями и знакомствами, приобщиться к научному сообществу.

А чтобы этот опыт был ещё более успешным, позитивным и увлекательным, мы приглашаем вас присоединиться к занятиям группы «Подготовка к конференциям», которые проходят у нас online по четвергам с 19-00 до 20-00 под руководством Елены Алексеевны Еременко — сотрудника Академии биологии и биотехнологии ЮФУ, члена Русского энтомологического общества, научного руководителя многих победителей школьных и студенческих конференций.

Записаться на эти занятия можно по ссылке — ближайшее занятие уже сегодня! Не теряйте время 😁

И о наболевшем 

Очень много вопросов по нашим научным каникулам, особенно ближайшим — по гляциологии в Приэльбрусье.

Признаться, меня тоже очень волнует запланированный мартовский выезд, так как обычно за 1,5 месяца у нас уже набраны группы, а тут ещё нет полной ясности. И я очень понимаю родителей, которые беспокоятся и задают вопросы.

Поэтому пока нет окончательной «картины», расскажу о текущей ситуации.

Определились с научными руководителями программы. Рада Вам представить (пока заочно):

Докукин Михаил Дмитриевич — ведущий научный сотрудник лаборатории гляциологии, и.о. зав. отделом экологических исследований и член Ученого совета Высокогорного геофизического института, научный руководитель и ответственный исполнитель научно-исследовательских работ в области развития методов прогноза гляциальных и смешанных селей на основе данных комплексного мониторинга территории Центрального Кавказа в условиях деградации горных ледников, исследований воздействия изменения климата на активизацию опасных природных процессов в горных регионах. В сферу его научной деятельности входят исследования в области оценки активизации селей и прорывоопасности ледниковых озёр, динамики ледников и опасных процессов в ледниковой зоне.

Кумукова Ольга Ахматовна — заведующая лабораторией научно-методического руководства противолавинными работами Отдела стихийных явлений Высокогорного геофизического института, автор более 20 научных работ, почетный работник Гидрометслужбы России. Являлась постоянным членом межведомственной рабочей группы по контролю за ходом строительства инженерных сооружений для защиты олимпийских объектов от лавин и селевых потоков и принимала активное участие в работе группы по обеспечению лавинно-селевой безопасности на тестовых предолимпийских соревнованиях и в мероприятиях по подготовке к Олимпиаде «Сочи 2014».

Калов Руслан Хажбарович — зам. директора по научной работе Высокогорного геофизического института — общее руководство программой.

Встретились с научными руководителями онлайн — обсудили программу в целом, особенности программы для школьников. Сейчас коллеги дорабатывают программу детально.

Место базирования нашей экспедиции, к сожалению, пока не определено. Очень бы хотелось попасть в Эльбрусский учебно-научный комплекс Кабардино-Балкарского государственного университета в поселке Эльбрус, на высоте 1850 метров над уровнем моря, посреди соснового леса. ЭУНК, помимо прочего, включает: цифровой учебный зал (50 мест), 4 учебных аудитории, экологическую лабораторию, спортивно-оздоровительный центр, медпункт, столовую. В жилом комплексе располагаются 123 номера от хостела до люкса (это ели кто-то из родителей захочет составить нам компанию). Но! Приоритет в размещении получают участники мероприятий КБГУ, а план мероприятий университета на 2022 ЭУНК ещё не получил, ждём, скоро должно быть готово. Запасные варианты есть, но надеемся попасть именно в ЭУНК.

Дополнительная лыжная программа — запрос сформулирован, коллеги взяли время подумать. Окончательные согласования будем делать по готовности основной научной программы.

И только сотрудники ДЮНА и наши водители с автобусом уже готовы и сидят на чемоданах 

Вчера у нас случилось ожидаемо-неожиданное занятие по грамотному общению у младшей группы.

Ожидаемо и планируемо было про важные наши качества:

ГОВОРИТЬ О СЕБЕ — выражать свои мысли так, чтобы они были понятны другим:
– что нравится?
– что не нравится?
– какой любимый цвет и почему он нравится?
– почему больше нравится, чтобы резинка на скрепыше растягивалась — на что это похоже про меня?
– почему мне ценно хранить то, что мне напоминает о моём родном человеке? потому что это именно он мне подарил такого скрепыша?
– я люблю коллекционировать редкости — я и сам хочу быть в чем-то уникальным?

Навык говорить о себе очень важен для жизни. И, поначалу, видно, как трудно что-то вообще о себе сказать, выразить ту или иную мысль так, чтобы услышали другие. Кто-то стесняется, а кто-то начинает говорить обо всём подряд, но это никак не относится к нему. А потом становится как будто бы более ясно — что относится ко мне, а что относится к другим, и уже больше получается говорить именно о себе.

Ну и конечно здесь тренируем свою силу воли: чтобы не перебивать другого, пока до меня дойдет очередь, приходится прикладывать усилия. И при этом, я не просто сижу и страдаю, а я стараюсь слушать другого человека.

 УМЕТЬ СЛУШАТЬ ДРУГОГО — это тоже важное качество для жизни. А для того, чтобы было интереснее этому учиться, мы провели блиц-опрос в конце занятия. Он заключался в том, что ведущая наших занятий Виктория называла какое-то качество, или какое-то свойство, или какое-то умение, или какую-то особенность какого-то участника услышанную сегодня, а дети угадывали про кого это было сказано. А потом и сами пытались придумывать такие вопросы. Детям понравился такой блиц-опрос, решили сделать его традицией.

Ну а неожиданно, как вы уже может быть догадались, занятие получилось про скрепышей. Именно со скрепышами дети пришли на занятие, именно эта тема вызвала у них интерес в этот момент. Поэтому именно на скрепышах и разобрали, и потренировали важные навыки soft skils (гибкие навыки, навыки будущего) или навыки Грамотного общения. Подхватили интерес детей к скрепышам и направили этот интерес в русло развития навыков soft skils.

И не важно, что сейчас в фокусе детского интереса! В любой деятельности, которая нравится детям, можно устроить тренировку грамотного общения.

#ДЮНА_Таганрог #НаукаДляДетей #КружкиДляДетейТаганрог #КружкиДляДетейОнлайн #ДЮНА_ГрамотноеОбщение

перед началом 2021-2022 учебного года.

Online-встреча со всеми преподавателями ДЮНА. Возможность услышать информацию обо всех наших курсах от их авторов, задать им лично вопросы и получить оперативно ответы. От меня, директора ДЮНА, общие организационные вопросы по взаимодействию, оплатам, планам на этот учебный год и даже следующее лето! 

По желанию, можем даже выбрать родительский комитет, но это не точно 

Не пропустите! 15.09.2021 в 19-00
Ссылка на вход — всем зарегистрировавшимся

Запись постараемся сделать. Если получится, то выложим на наш Youtube-канал