Игра королей.
Теперь онлайн.
Шахматам полторы тысячи лет, но они всё ещё способны удивлять, восхищать, а иногда и ставить в тупик.
Возможно, потому что на 64 клетках удивительным образом помещается почти всё: логика и стратегия, планирование и расчёт, внимание и память, умение принимать решения — и отвечать за них уже следующим ходом.
Здесь приходится думать наперёд. Строить планы. Пытаться понять планы соперника. Иногда отказываться от хорошего хода ради лучшего. Иногда — пожертвовать ферзём и потом с совершенно невинным видом объявить мат.
И да, шахматы действительно развивают мышление.
Просто делают это в форме игры.
Почему мы всё-таки за шахматы
Мы любим науку, эксперименты, задачи и вообще всё, от чего приходится немного шевелить мозгами. Поэтому шахматы в DUNA чувствуют себя вполне дома.
Стратегия
Мало придумать, чего ты хочешь. Нужно ещё понять, как туда добраться — желательно раньше соперника.
Планирование
Хорошо бы думать хотя бы на несколько ходов вперёд. Этот навык, говорят, иногда пригождается и за пределами шахматной доски.
Логика
Каждый ход меняет ситуацию. Сделал — получил последствия. Очень наглядная причинно-следственная связь, и никакого «я не это имел в виду».
Внимание
Можно двадцать минут строить прекрасный план и одним движением отдать ферзя. После пары таких случаев внимательность почему-то развивается особенно быстро.
Решения
Советоваться с мамой нельзя. С преподавателем тоже. В партии есть ты, позиция и часы. Решение приходится принимать самому.
Победы и поражения
Проиграл — разобрался почему, пожал руку сопернику и сыграл следующую. А выигрывать тоже учимся — спокойно, красиво и без разбора ошибок соперника прямо за доской 🙂
А теперь — как всё устроено у нас
Мы занимаемся онлайн, но это не означает полтора часа смотреть на преподавателя в Zoom.
Будем разбирать новые темы, решать задачи, обсуждать позиции, играть друг с другом и разбирать собственные партии.
Потому что знать, что такое связка, — полезно. Увидеть её в задаче — уже лучше. А обнаружить её в собственной партии за секунду до того, как соперник собирался забрать твоего ферзя, — вот тут шахматы становятся особенно интересными.
А в какую группу?
Вот это мы как раз и хотим выяснить.
Возраст в шахматах говорит далеко не всё. В десять лет можно только осваивать рокировку, а можно уже играть турниры и иметь рейтинг.
Поэтому группы в DUNA мы собираем прежде всего по уровню игры.
Это небольшой входной тест. Там есть простые задачи, есть посложнее, а есть такие, которые специально рассчитаны на сильных игроков.
Решать всё не нужно. И гуглить тоже не нужно — иначе Распределяющая шляпа распределит не ребёнка, а Google 🙂
Ребёнок проходит тест самостоятельно, мы смотрим результат и предлагаем группу, в которой ему будет не скучно и не слишком сложно.
ПРОЙТИ ВХОДНОЙ ТЕСТ →Иногда выходим из онлайна 🙂
Онлайн — это удобно. Но иногда хочется сесть за настоящую доску, нажать настоящие шахматные часы и наконец увидеть соперника не в маленьком окошке Zoom.
Поэтому для ребят из Черногории мы будем периодически собираться в Подгорице на очные турниры внутри клуба.
Тем, кто готов двигаться дальше, будем помогать выходить на рейтинговые шахматные турниры в Черногории. Не обязательно становиться профессиональным шахматистом. Но попробовать настоящий турнир хотя бы однажды — определённо стоит.
Наталья Подлесная
Когда-то — чемпионка Таганрога и призёр чемпионатов Ростовской области.
Шахматами серьёзно занималась с детства, играла в городских и областных соревнованиях. А теперь, спустя много лет, вернулась к шахматам уже как преподаватель.
Шахматы — игра, искусство, спорт.
Эта фраза висела в шахматном клубе, где я когда-то занималась, и мне до сих пор нравится это странное сочетание.
Игра — потому что здесь захватывающе интересно. Искусство — потому что хорошая комбинация действительно бывает красивой. Спорт — потому что есть соперник, соревнование, победы и поражения, характер и необходимость собраться после неудачи и снова сесть за доску.
Наверное, именно за это я и люблю шахматы. И мне нравится делиться этой любовью.
Ну что, сыграем?
Осталось самое простое — начать.
Если после первого занятия вы поймёте, что ребёнку или вам этот формат не подходит и вы не хотите продолжать — это занятие не оплачиваете.
Если всё подходит и вы остаётесь — оплата в конце месяца, только за фактически состоявшиеся занятия.
Способ оплаты подберём оптимальный для вашей страны проживания.
Начинаем с нашей «Распределяющей шляпы»: ребёнок проходит входной тест, а мы подбираем подходящую по уровню группу.
ПРОЙТИ ВХОДНОЙ ТЕСТ →Остались вопросы?
Пишите. Расскажите, сколько лет ребёнку, как давно он играет и чего вы ждёте от занятий — разберёмся вместе.
Или воспользуйтесь ботом на сайте — сообщение тоже до нас доберётся 🙂