Ровно через 2 месяца утро у меня начнется с хлопот — последние проверки всех документов, утренний чай в спешке, загрузить настольные игры и бадминтон, не забыть печеньки к чаю и всех пересчитать в автобусе, радость от встречи с нашими постоянными участниками и знакомство с новыми.. И не только у меня, а у всех наших участников #НаучныеКаникулыДЮНА_Астрономия! И впереди нас будут ждать семь дней на природе, с интересными людьми, с новыми знаниями и умениями…. а потом еще целое лето!
3 января 2021 года американский астроном Грегори Леонард, работая в обсерватории Маунт-Леммон в Аризоне 🔭 обнаружил новую комету ☄️
Она была названа C/2021 A1 (Leonard). В этом названии буква “C” означает “непериодическая комета”, а сочетание “2021 A1” говорит о том, что это была первая комета, открытая в первой половине января 2021 года.
Отличительная черта этой кометы – ее скорость. Она летит сквозь космическое пространство со скоростью около 70 км/с, что на 6 км/с быстрее прошлогодней кометы NEOWISE. Из-за такой скорости для наблюдателей с Земли положение кометы в небе будет ежедневно меняться. Комета Leonard движется по гиперболической траектории – это означает, что она пересечет Солнечную систему лишь однажды и больше к нам не вернется. Так что у нас будет всего один шанс увидеть ее.
Первое приближение кометы Леонардо к Земле, по расчетам астрономов из Лаборатории реактивного движения NASA, состоится 12 декабря 2021 года около 14:13 по московскому времени. Орбита кометы также позволяет предположить, что она пройдет относительно близко к Венере 18 декабря 2021 года. В целом, согласно имеющимся на сегодняшний день оценкам, наблюдать Леонардо можно будет в течение нескольких дней до приближения к Земле в начале декабря 2021 года.
А у участников наших #НаучныеКаникулыДЮНА_Астрономия возможность познакомиться с яркой красавицей появится уже в начале июня. Вооруженные телескопом 🔭 мы, возможно, сможем разглядеть Леонардо ☄️ гораздо раньше большинства жителей Земли!
Почему возможно? Да потому что кометы (кто бы мог подумать! 😳) отличаются умом, сообразительностью и непредсказуемым поведением! 😄 Поэтому предсказывать поведение комет – дело неблагодарное.
Об этом и многом другом мы узнаем на лекциях нашего научного руководителя Сергея Валентиновича Назарова — астронома, научного сотрудника Крымской астрофизической обсерватории. . . . Нет! Никак не пойму 😳 — ну почему они (кометы) непредсказуемые?! Ведь когда летит огромное тело на бешеной скорости не так-то просто что-то в этом изменить? 🤨 В общем, у меня уже есть целый ряд вопросов к нашему научному руководителю, на которые я надеюсь получить ответы уже совсем скоро — в самом начале лета! 😄
В ДЮНА нам очень близки принципы, сформулированные в манифесте человеколюбивой школы Евгением Медрешем. Мы считаем эти принципы очень важными и уже писали о них, но накануне наших поездок в детские научные экспедиции, хотим вам напомнить о них ещё раз, чтобы вы больше понимали о том, что, зачем, почему и как будет происходить в наших #НаучныеКаникулыДЮНА 🙂
1. Школа не заканчивает образование человека – школа его только начинает. Задача школы не в том, чтобы накормить ученика до пресыщения, а в том, чтобы выпустить его с развитым чувством вкуса, любопытства и аппетита.
2. В неподвижной и невкусной школе образование не усваивается. И лишь тяжким грузом лежит на душе и в желудке.
3. Учитель и ученик никогда не равны – но всегда равноправны. Если учитель ничему не учится у ученика – он теряет способность его учить.
4. Учитель не должен зависеть от учебной программы – это программа зависит от учителя. Любой голос хорош, кроме фальшивого. Учебный процесс можно спеть только своим собственным голосом.
5. Никому в современном мире не нужен учитель, как источник сведений и знаний. Всем нужен учитель, как проводник, консультант, собеседник, посредник между знаниями и учеником.
6. Ученику не нужна навязанная, чужая идеальность. Ученику нужна своя собственная уникальность.
7. Образование – это не набор мыслей, утвержденных министерством. Образование – это образ себя, способ мышления и стиль жизни.
8. В школе важно не то, что произносится, а то, что моделируется в отношениях и ценностях.
9. Чем больше в школе уважаются личные потребности учеников и учителей – тем больше в ней возможно таинство образования.
100 дней до занятия по истории вооружения кочевых народов в нашей археологической экспедиции! Но это только часть нашей насыщенной программы
Каждая наша экспедиция, это целая неделя полного погружения в увлекательный мир науки. Но не путем упорного, а порой и скучного сидения за партой, а через активную деятельность.
Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню, дай мне сделать — и я пойму. Именно эта древняя китайская мудрость лежит в основе всех наших детских научных экспедиций!
Наши научные каникулы — это полноценный отдых – активный, познавательный, веселый, радостный… Может быть вы тоже хотите с нами?
Одна из целей создания ДЮНА — дать возможность детям прочувствовать радость от процесса обучения. Вот, чтобы учиться было в кайф!
И конечно, как мама, я знаю, что детям важно разделять с родителями свои интересы, получать от нас родителей восхищение и принятие в этом процессе. Часто бывает так, что когда дети видят родительский интерес и азарт в познавании, то автоматически увлекаются и сами этим процессом.
Поэтому мы с большим удовольствием приглашаем в наши экспедиции не только детей, но и их родителей!
Совместный отдых семьи – это удивительная возможность для всей семьи побыть вместе, узнать друг друга лучше, сблизиться. Все мы знаем, что счастливые воспоминания из детства сохраняются на всю жизнь. А радость, разделенная с родителями, закладывает фундамент счастливого будущего!
Кроме того, у нас замечательные, очень интересные родители! Так что, возможно, Вы и для себя найдете новых друзей
В этом году на лето у нас запланировано несколько экспедиций. В две из них – археологическую и астрономическую — мы уже ведем набор. Присоединяйтесь всей семьей!
Во все времена человечество интересовалось тайнами Вселенной. И по сей день, несмотря на столь развитую технологическую сферу, космос является настоящей загадкой для человека. Однако уже имеется целая масса интересных открытий и фактов о Вселенной, все они поражают своей удивительностью и даже, какой-то мистичностью.
Куда же отправиться за знаниями о космосе? Конечно же в обсерваторию! И мы приглашаем Вас на «Научные каникулы. Астрономия» в Крымскую астрофизическую обсерваторию (КрАО), один из крупнейших астрономических центров СНГ. Эта обсерватория обладает интересной историей, берущей начало в Санкт-Петербурге, в знаменитой Пулковской обсерватории. На сегодняшний день в КрАО построены более двух десятков разнообразных инструментов, среди которых особенно выделяются звездный ЗТШ, солнечный БСТ и гамма-телескоп ГТ-48.
Расположена КрАО в центре горного Крыма, на склоне Белой горы (Сель-Бухра), на высоте 600 м в нескольких километрах от самого большого на полуострове Крымского природного заповедника.
Благодаря удачному сочетанию географических и климатических факторов, обсерватория имеет около 170-ти ясных ночей в году, низкое значение турбуленции и очень темное небо. Все эти факторы создают в КрАО замечательный астроклимат. Обширный парк телескопов и хорошее небо дают возможность вести исследования сразу по нескольким направлениям:
Физика звезд
Физика Солнца
Радио-астрономия
Внегалактическая и гамма-астрономия.
2,6-метровый зеркальный телескоп имени академика Г.А. Шайна в Крымской астрофизической обсерватории РАН
Воодушевленные всем этим, мы и отправимся за удивительными знаниями и интересными знакомствами с учеными-астрономами, зарядом здоровья и созерцанием фантастических пейзажей, новыми друзьями и незабываемыми впечатлениями! А может быть даже новыми мечтами и делом всей жизни!
Есть еще одна важная ценность в наших научных Экспедициях. Мы много вкладываем сил, для того чтобы каждому ребенку было с нами не только интересно, познавательно, а еще и эмоционально комфортно.
Для этого с нами уже не первый год едет психолог Виктория Слостина. Она всегда рядом с детьми и наблюдает за тем:
как каждый ребенок располагается в новой обстановке,
как он взаимодействует с другими детьми, смог ли найти друзей или соратника по играм,
какие способы взаимодействия используются в конфликтных ситуациях.И если обнаруживаются сложности, то помогает их устранить.
Программа рассчитана на детей от 9 лет и родителей.
День 1-й — 5 июня
06.00 — отъезд из Таганрога
14.00 — обед в пгт Береговое, купание в море для желающих
18.00 — заезд в гостиницу КрАО, расселение,
18.30 — ужин
19.00 — знакомство, утверждение правил группы
22.00 — отбой
Гостиница КрАО, в которой мы будем жить
День 2-й — 6 июня
09-00 — подъем, зарядка на свежем воздухе
10.00 — завтрак
11.00 — Лекция «Астрономия — наука или любопытство? Что и для чего изучают астрономы»
12.00 — Экскурсия-лекция по КрАО и территории поселка Научного «Как создавалась Крымская астрофизическая обсерватория? История и настоящее КрАО. 14.00 — обед
15.00 — Экскурсия по телескопам
17.00 — свободное время, активные игры на свежем воздухе, настольные игры.
19.00 — ужин
21.00 — наблюдения за звездами по погоде, практические занятия по астрофото смартфонами.
22.30 — отбой
Купола телескопов Крымской обсерватории. Список всех телескопов КрАО и их характеристики можно увидеть на официальном сайте КрАО
День 3-й — 7 июня
09-00 — подъем, зарядка на свежем воздухе
10.00 — завтрак
11.00 — практикум «устройство телескопа, работа с ним»
12.30 — свободное время, активные игры на свежем воздухе, настольные игры
14.00 — обед
15.00 — Лекция «Солнечная система, исследование комет и астероидов в КрАО»
16.00 — Прогулка по окрестностям КрАО к озерам-ставкам
19.00 — ужин
21.00 — наблюдения за звездами по погоде, практические занятия по астрофото смартфонами.
22.30 — отбой
Наблюдать вечером за звездами будем с помощью этого телескопа. Будем учиться наводить телескоп с пультом и без, при помощи искателя и при помощи лазера, ориентироваться по основным созвездиям, запоминать яркие звезды (в том числе, как искать Полярную и почему Полярная не самая яркая), фокусировать изображение, менять окуляры…
День 4-й — 8 июня
09.00 — подъем, зарядка на свежем воздухе
10.00 — завтрак
11.00 — Лекция «Как измерить Вселенную?»
12.00 — свободное время, активные игры на свежем воздухе, настольные игры
14.00 — обед
15.00 — экскурсия на башенный солнечный телескоп БСТ-1 либо поход по окрестностям обсерватории + таймлапсы смартфонами (если БСТ не доступен)
18.00 — ужин
21.00 — наблюдения за звездами по погоде, практические занятия по астрофото смартфонами.
22.30 — отбой
Башенный Солнечный Телескоп (БСТ-1)
День 5-й — 9 июня
09.00 — подъем, зарядка на свежем воздухе
10.00 — завтрак
11.00 — Лекция «Черные дыры»
12.00 — свободное время, активные игры на свежем воздухе, настольные игры
14.00 — обед
15.00 — Прогулка по окрестностям КрАО
19.00 — ужин
21.00 — наблюдения за звездами по погоде, практические занятия по астрофото смартфонами.
22.30 — отбой
Вид на окрестности обсерватории с высоты Башенного Солнечного Телескопа (БСТ-1)
День 6-й — 10 июня
09.00 — подъем, зарядка на свежем воздухе
10.00 — завтрак
11.00 — Лекция «Тёмная энергия и тёмная материя»
12.00 — свободное время, активные игры на свежем воздухе, настольные игры
14.00 — обед
15.00 — автобусная экскурсия к пещерному городу Бакла и озеру в Скалистом
19.00 — ужин
21.00 — наблюдения за звездами по погоде, практические занятия по астрофото смартфонами.
22.30 — отбой
Пещерный город Бакла
День 7-й — 11 июня
07-00 — подъем,
07.30 — завтрак
08.00 — сдача комнат, отъезд
13.00 — обед в пгт.Береговое, купание в море для желающих
20.00 — возвращение в Таганрог
В случае, если в какой-то из дней погода не позволит нам провести вечерние наблюдения, то мы посмотрим и обсудим какой-то из тематических художественных фильмов (Марсианин, Интерстеллар, Время первых, Пи-кей, Батарейки в комплект не входят, Салют-7, Октябрьское небо).
Наш научный руководитель — Сергей Валентинович Назаров — астроном, научный сотрудник Крымской астрофизической обсерватории, преподаватель астрономии Крымского республиканского института постдипломного педагогического образования, популяризатор науки (сотни лекций для школьников и всех, интересующихся астрономией; в октябре 2019-го года занял 2е место в конкурсе «Лучший лектор страны» от всероссийского общества «Знание»), проектный специалист Кванториума Севастополя и специалист по работе с талантливой молодежью Севастопольского государственного университета.
адаптироваться к незнакомой обстановке, новому коллективу;
ближе познакомиться и подружиться, чтобы чувствовать себя в экспедиции почти как дома, через активные и настольные игры,
справиться со страхами, если такие вдруг объявятся,
конструктивно выйти из ситуации конфликта, в случае если чьи то интересы и потребности вдруг сильно не совпадут
и просто поддержит каждого ребенка в минуту тоски по дому.
С нами и другие сотрудники ДЮНА, которые осуществляют присмотр за детьми, помогают в бытовых вопросах, организуют досуговое время.
Общее руководство экспедицией, конечно, на директоре — Подлесная Наталья Сергеевна — оргвопросы, связь с родителями, разрешение непредвиденных ситуаций.
И в заключении описательной части — Крымская обсерватория с высоты птичьего полета от Ивана Ионова
*) В описании использованы фотографии Сергея Назарова, Юлии Жуликовой, КрАО и других.
Стоимость:
до 01.06
школьники 8-14 лет
30 000
родители
26 000
дошкольник 6-7 лет
25 000
В стоимость входит:
астрономическая программа (лекции, экскурсии, практические занятия, вечерние наблюдения с использованием телескопа) — все занятия ведут научные сотрудники КрАО;
проживание в гостинице КрАО в стандартных номерах (туалет на блок, душ на этаже). Для семейных участников возможно проживание в более комфортных номерах за счет увеличения стоимости
трехразовое питание в КрАО, перекус на ночь, обед в дороге туда и обратно;
сопровождение сотрудниками ДЮНА, в том числе психологом, досуговая программа с сопровождающими;
набор юного ученого — футболка, рюкзак, блокнот, пенал с ручкой и карандашом (только для детей, можно и родителям футболку, но за дополнительную оплату);
проезд «Таганрог — КрАО — Таганрог» на автобусе, автобусная экскурсия к пещерному городу Бакла и озеру в Скалистом.
Участие в программе возможно как ребенка самостоятельно (от 9 лет и старше), так и всей семьей (или с кем-то из родителей). Дети до 9 лет участвуют в программе только вместе с родителями.
Порядок бронирование участия в экспедиции:
Вы заполняете анкету-заявку на участие в экспедиции.
Мы согласовываем с Вами дату собеседования с Вами и ребенком. Нам очень важно, чтобы желание познакомиться с астрономией было и у ребенка, а также его готовность работать в коллективе — следовать общим правилам, работать в группе. По нашему опыту, если рассказать ребенку подробности поездки до его принятия решения ехать, то потом ему гораздо комфортнее соблюдать режимные моменты.
После успешного собеседования, мы передаем Вам договор и счет на оплату.
Вы оплачиваете счет либо полностью, либо частично.
Бронирование участия происходит при оплате не менее 10% общей стоимости. Оплачивать можно по реквизитам в счете через любой банк-онлайн, приложение банка или отделение банка. В назначении платежа пожалуйста указывайте «Оплата за научные каникулы. Астрономия за (ФИ ребенка)».
Окончательная оплата должна поступить не позднее 25 мая.
Заполнить заявку
Ну, если вы уже отправили заявку, то буквально сразу встает вопрос, что взять ребенку с собой из вещей? 🙂 Мы всегда сами что-нибудь забываем, поэтому составили шпаргалку и периодически туда дописываем, что понадобилось, а этого не было. Может быть и Вам она будет полезной.
Сын сказал, что это лучший лагерь в его жизни! (Больше всего отсутствие родителей радовало 😊)
Спасибо за эту возможность, мы давно искали что-то подобное! Все ожидания оправдались даже с лихвой!
Снетковская Наталья
Научные каникулы. Археология
Мы вам очень благодарны, Наталья Сергеевна, за то, что приумножили знания наших детей, прекрасно и увлекательно начали летние каникулы, и сберегли самое дорогое для нас — наших детей!
Конкина Наталья
Научные каникулы. Археология
У Матвея это тоже был первый опыт и благодаря вам, он оказался успешным. Парни выросли…
Наталья, написана целая книга, в голове куча идей, время проведено с пользой. Много нового опыта и информации.
Дай Бог вам продолжать дальше такие замечательные лагеря.
Мы теперь всегда с вами🤝.
Адаменко Надежда
Научные каникулы. Археология
Ребенок счастлив и полон сил! Отдохнули, развеялись, узнали много нового! Очень довольны и благодарны Вам, Наталья, за организацию ежедневное присутствие с детками
Павлова Злата
Научные каникулы. Археология
Наталья, агромное вам спасибо!!!!!! Отдохнули всей семьёй! Не смотря что были с маленьким. Такой активный, познавательный и увлекательно получился отдых!!!!! Мы все в агромной радости!!!! И благодарности к вам и сотрудникам лагеря! Место очень классное, люди замечательные.
Особый кайф испытывала каждый раз когда видела ваш контакт с детьми!!!! Мягкий, спокойный, доброжелательный, уважительный к каждому ребенку!!!!! И сейчас вспоминаю и очень радуюсь!!!
Дети такие все разные, но как здорово они ладили друг с другом, как будто пропитывались вашим отношением и сами начинали также общаться друг с другом. Сколько свободы и доверия вы им давали и при этом как организованы и дисциплинированы они оставались!!!!
Я в восхищении!!!!!
Очень надеюсь на скорые встречи и дальнейшее сотрудничество с вами!!!!💐
Слостина Виктория
Научные каникулы. Археология
Огромное спасибо за плодотворную , насыщенную неделю. За дружный коллектив , мудрых учителей. Хотим ещё поехать с Вами!
Репина Лариса
Научные каникулы. Археология
Давид вернулся загорелым подтянутым и серьезным🙌 спасибо за лагерь👌
Аршба Анастасия
Научные каникулы. Археология
Сопровождала внучку в поездке на х. Пухляковский в этно-археологический комплекс «Затерянный мир» !!!! Редко встречала таких интересных, увлечённых своим делом, людей ! Поразило их отношение к детям : терпение, внимание, уважение к наивным детским вопросам, умение интересно преподнести материал, искреннее желание пробудить в них стремление к изучению истории своего края . Хотелось бы учителям общеобразовательных школ пожелать такого же отношения к детям !!! Особенная благодарность Наталье Сергеевне Подлесной — учредителю ДЮНА , познакомившей нас с этим замечательным местом!!!
Поздравляем всех любителей математики с днём числа π! Именно сегодня 14 марта в 1:59:26 отмечают неофициальный праздник математической константы — числа пи.
Этот праздник придумал в 1987 году физик из Сан-Франциско Ларри Шоу, который заметил, что в американской системе записи дат (месяц / число) дата 14 марта — 3/14 — и время 1:59:26 совпадает с первыми разрядами числа π = 3,1415926…
Обычно празднуют в 1:59:26 дня (в 12-часовой системе), но придерживающиеся 24-часовой системы считают, что в этот момент время 13:59, и предпочитают отмечать праздник ночью.
В этот день читают хвалебные речи в честь числа π, его роли в жизни человечества, рисуют антиутопические картины мира без π, пекут и едят «пи-рог» («Pi pie») с изображением греческой буквы «пи» или с первыми цифрами самого числа, пьют напитки и играют в игры, начинающиеся на «пи», решают головоломки и загадки, водят хороводы вокруг предметов, связанных с этим числом.
Примечательно, что в этот же день в 1879 году родился Альберт Эйнштейн — создатель теории относительности, а в 2018 году умер Стивен Хокинг.
Больше недели назад завершился наш вебинар. Мы получили много отзывов и личными сообщениями, и в нашей форме-анкете. Благодарим всех откликнувшихся и написавших нам свои мысли и впечатления.
Мы обязательно учтем все ваши пожелания. А на некоторые вопросы, которые у вас возникли после вебинара, мы уже готовим ответы и опубликуем их в ближайшем будущем.
Мы очень рады, что информация, которой мы поделились на вебинаре, оказалась для вас нужной и полезной.
И мы хотим ещё раз напомнить:
— что принципы здорового общения в детских коллективах мы выстраиваем и поддерживаем на всех наших занятиях и выездных научных экспедициях,
— мы этому, в том числе, учим детей на наших занятиях курса «Грамотное общение».
Присоединяйтесь к нам!
А помните, когда вы учились-учились, а потом рраз и не надо ходить в школу?
Каникулы и лето! И вроде много времени свободного, а сперва такая растерянность – а что же теперь делать?
А потом идешь бегать в казаки-разбойники, обдирать по дороге шелковицу или зеленые абрикосы, в море купаться и лазить по обрывистым склонам и заброшенным стройкам….
Сейчас дети на улице проводят меньше времени, ситуация поменялась, общения личного стало меньше, не понятно — хорошо или плохо, но навыки взаимодействия с живыми людьми все еще необходимы для комфортной жизни)
Для этого ДЮНА уже четвертый год занимается организацией летнего детского познавательного отдыха — чтобы и польза, и удовольствие. Лето 2021 года начнём с астрономии в Крыму и изучения кочевых народов Дона в период раннего железного века — время вождей! — с нашими любимыми археологами в «Затерянном мире».
С 21 по 27 июня нас ждут познавательные лекции, увлекательные мастер-классы по гончарному и кузнечному мастерству, ткачеству, вооружению, а также археологические раскопки и археологическая разведка! Присоединяйтесь)
Травля, это социальная опасность в жизни детей. И задача взрослых вовремя помочь им справиться с этой опасностью.
Но, к сожалению, как показывает практика, большинство родителей остаются в неведении до тех пор, пока не появятся серьёзные последствия травли.
Это происходит по разным причинам, самые часто встречающиеся, это:
в силу своего возраста, ребенок не способен своевременно осознать опасность происходящего
ребенок не находит подходящей формы для обращения к родителю
стыд и вина, которые обязательно возникают в ситуации травли, останавливают от рассказа о происходящем
ребенок не верит в способность родителя справиться с происходящим
ребенок бережет родителя.
Поэтому мы создали специальный экспресс-курс для детей: «Травля в детском коллективе. Что делать?»
6 недель
1,5 часа каждая встреча
1 раз в неделю
Цель курса — научить детей:
понимать суть травли, в том числе и то, какие чувства она вызывает
вовремя распознать опасность ситуации
как попросить помощь
как сохранить себя в ситуации нарастания травли
и самое важное, понимать что в травле важно идти к взрослым. Они могут и должны помочь.
Как будут проходить занятия?
просмотр и обсуждение фрагментов фильмов и мультфильмов,
ролевые игры,
сочинение историй, сказок, рисование на интерактивной доске,
игры, например «лепёшка».
Через все эти действия дети получают новые знания, пробуют новые модели поведения, вместе с психологом обнаруживают барьеры, мешающие использовать новые знания, пытаются убирать барьеры и пробуют снова…
Ведущая групп: Слостина Виктория Владимировна — психолог, аккредитованный гештальт-практик, мама двоих детей, ведущая курса Грамотное общение для детей и подростков в Детско-Юношеской научной академии.
Стоимость:
Вариант — Базовый 4300 руб./курс:
работа ребенка в мини-группе от 5 до 8 человек;
обратная связь от ведущей группу в WhatsApp по запросу родителей;
сертификат участника по окончанию программы.
Вариант — Оптимальный 5700 руб./курс
работа ребенка в мини-группе от 5 до 8 человек;
обратная связь от ведущей группу в WhatsApp по запросу родителей;
сертификат участника по окончанию программы;
2 консультации с психологом online по 20 минут — до начала курса и по его окончании по тематике курса.
Вариант — Максимальный 10600 руб./курс
работа ребенка в мини-группе от 5 до 8 человек;
обратная связь от ведущей группу в WhatsApp по запросу родителей;
сертификат участника по окончанию программы;
2 консультации с психологом online по 50 минут — в любое время в течение работы группы по тематике курса и не только.
6 недель
1,5 часа каждая встреча
1 раз в неделю
3 октября
Сертификат участника
Ведущая групп:
