Бизнес Успех — ДЮНА финалист конкурса!

Вчера я, как учредитель и руководитель ДЮНА, приняла участие в финальном выборе победителя регионального этапа конкурса Бизнес Успех.

Победителем не стала!
Но, однозначно получила вдохновение от историй победителей, возможность рассказать о ДЮНА новому большому кругу людей, получила качественную обратную связь по своему проекту.
Спасибо всем, кто болел за меня, кто высказывал слова поддержки и в соцсетях, и в смс! Благодарю от всей души!
Очень ценным для меня была и необходимость, в связи с участием в финале конкурса, осмыслить где находится ДЮНА сейчас, что удалось реализовать из задуманного за 3 года, куда двигаться дальше, где сильные стороны, где слабые, на что можно опереться, а что нужно доработать.
Опять же, общение с успешными предпринимателями, так вдохновляет! и окрыляет!
В целом деловая атмосфера форума «Территория Бизнеса — территория жизни», в рамках которой и проходил региональный финал конкурса, настраивает на рабочий лад. Были несколько полезных мастер-классов для меня. Появились новые идеи. И перспективные, и краткосрочные.
Так что — очень довольна!
Спасибо организаторам!

Юные энтомологи к лету готовы!

Вчера у нас состоялось увлекательное занятие посвященное жукам, бабочкам, комарам, мухам и прочим насекомым — Юный энтомолог!
Много чего узнали, долго и кропотливо работали — измеряли, вырезали, приклеивали, подписывали… — и вот, наш жук-бронзовка для энтомологической коллекции готов! Теперь есть все лето для того, чтобы попрактиковаться в полученных знаниях и умениях, а осенью можно будет устроить смотр новых коллекций насекомых!
Спасибо большое Елена Алексеевна Ерёменко за такое интересное познавательное занятие! Мы стали еще чуть ближе к биологии… или она к нам 🙃
Но мы не прощаемся на долго — уже в эту субботу 1 июня можно встретиться с Еленой Алексеевной на станции Биология на нашем фестивале #СундукНаук!

 

 

 

 

 

 

 

 

Древняя Академия и богиня Афина на фестивале Оборона Таганрога

С большим удовольствием приняли вчера участие в #ФестивальОборонаТаганрога! Олицетворяли на Античной площадке древнюю Академию и богиню Афину — покровительницу наук.
Вместе с гостями фестиваля раскапывали кости динозавров и собирали в скелет. Все успешно справившиеся участники получили от нас подарок — математическую раскраску, соответствующую своему возрасту.🙂
Спасибо всем нашим посетителям за интерес и позитивное настроение! Было очень приятно с вами пообщаться! 🙏🙂
#ДЮНА_Таганрог

Академия на фестивале Оборона Таганрога

А Вы знаете от куда к нам пришло слово Академия?

А пришло оно к нам из Древней Греции, где философ Платон в середине 380-х годов до нашей эры в афинском пригороде Академия, известном своим публичным гимнасием и священной рощей мифического героя Академа, открыл философскую школу — Академию Афинскую (Платоновскую Академию), а последователи этой школы назывались академическими философами или академиками.

А знаете ли Вы, что кусочек Древней Греции проявится совсем скоро в нашем Таганроге на фестивале Оборона Таганрога 1855 года на античной площадке? И Академия там тоже проявится! Наша! Детско-Юношеская!

Приходите! С нашей площадки отличный вид на реконструкцию штурма! Можем совместить просмотр военных действий с философскими беседами и разговорами о математике… Но если Вас все это не впечатляет, то приглашаем Вас на археологические раскопки мамонтов и динозавров! Ведь современная археология тоже своими корнями уходит в античный мир! Да-да!

   

Любимые опыты из курса Химия в аптечке

Закончился в этом учебном году наш курс Химия в аптечке. И уже традиционно мы предлагаем вам описание самых понравившихся ребятам опытов, которые вы можете повторить с ними дома.

  1. Лава-лампа своими руками
    Для приготовления домашней лавы нам потребуется:
    • Растительное масло;
    • Пищевой краситель (можно заменить соком);
    • Прозрачная стеклянная емкость;
    • Любые шипучие таблетки, например, аспирин упса.
    Подготовив все ингредиенты, приступаем непосредственно к процессу создания домашней лавы. Наливаем краситель в сосуд примерно на 2/3 объема, а оставшуюся часть заполняем растительным маслом. Немного ждем, пока через некоторое время слои жидкостей не разделятся, т.е. между ними будет видна четкая граница, и бросаем в ёмкость шипучую таблетку. После этого наблюдаем красивый эффект лавы.Почему же так произошло?Жидкости разделяются слоями, т.к. имеют разную плотность — масло, как менее плотное, будет сверху, краситель или сок — снизу. Шипучая таблетка всегда содержит лимонную кислоту и соду (соль — бикарбонат натрия). Вещества таблетки реагируют с водой и в результате химической реакции выделяется углекислый газ, который, подхватывая частицы красителя, стремится в верх. Далее газ благополучно покидает стакан, а частицы сока возвращаются обратно вниз. И так далее. Именно из-за этого постоянного круговорота жидкости и получается интересный и очень красивый эффект лавы.
  2. Опыт с йодом и крахмалом
    Для проведения опыта с йодом и крахмалом нам понадобятся:
    • Йод, а лучше спиртовой раствор йода 5%,
    • Перекись водорода 3%,
    • 1 витаминка С (1000 мг), можно сразу в порошке,
    • крахмал,
    • 3 стеклянных стакана.
    Алгоритм опыта с йодом и крахмалом
    Подготовительные работы к химическому опыту с йодом и крахмалом:
    1. Готовим раствор №1. Для начала растираем витаминку в порошок и, перемешивая в течении минуты, растворяем его в 3-х столовых ложках тёплой воды.
    2. Готовим раствор №2. 1 чайную ложку Раствора №1 переливаем в стакан, добавляем туда чайную ложку спиртового раствора йода и 3 столовые ложки тёплой воды. На этом этапе мы увидим, что коричневый йод обесцветился.
    3. Готовим раствор №3. В третьем стакане смешиваем одну столовую ложку перекиси водорода, пол чайной ложки крахмала и 3 столовые ложки воды.
    Приготовления закончены, можно звать зрителей и демонстрировать занимательный химический опыт с йодом и крахмалом. Для этого переливаем раствор №2 в стакан с раствором №3 и обратно несколько раз…. И жидкость из прозрачной превратится в темно-синюю!
    Почему же это произошло? Витамин С обесцвечивает йод. Крахмал же, вступив в реакцию с йодом, окрашивается в синий цвет. Сливая вместе жидкости №2 и №3, мы запускаем одновременно эти две химические реакции. После непродолжительной борьбы крахмал побеждает и жидкость в итоге становится синей.
  3. Фараонова змея
    Получить Фараонову змею из таблетки глюконата кальция, он свободно продается в аптеке. Таблетку нужно просто поджечь и при её горении образуется фараонова змея. К сожалению, такой фараонов змей очень непрочный. Во время горения происходит реакция разложения на углекислый газ и водяной пар. Газы вспучивают массу, поэтому наша «змея» ползет и извивается, тело змеи состоит из продуктов горения.
  4. Пена из марганцовки
    Это классический химический опыт с многократным увеличением объема. Внимание! Необходимо проводить опыт только в перчатках и совместно с родителями!
    В стакан воды добавьте чайную ложку марганцовки. Туда же добавьте немного жидкого мыла. Перелейте содержимое стакана в высокий и достаточно узкий стеклянный сосуд. Для этих целей прекрасно подойдет простая цилиндрическая ваза для цветов. Теперь добавляем в вазу примерно треть стакана перекиси водорода 30%. Происходит резкий выброс столба пены из сосуда! Причем это происходит практически мгновенно! Поэтому эксперимент проводить нужно в таком месте, где вы легко сможете минимизировать последствия загрязнения этой пеной, например, в раковине. В процессе прохождения реакции происходит выделение тепла и специфического запаха.
    PS. Требуемое количество перекиси водорода можно получить, разведя одну таблетку гидроперита (продается в аптеке) в трети стакана воды.

   

Грамотное общение. Конфликты

Сегодня наша встреча группы Грамотное общение полностью была посвящена конфликтам.

Из чего состоит конфликт — стороны конфликта, предмет конфликта, образ конфликтной ситуации, мотивы конфликта, позиции конфликта. Причины возникновения конфликта — что способствует его возникновению и развитию, что усиливает.

Сами создавали конфликтные ситуации, пробовали разные стратегии нахождения в конфликтах и способы выхода из них.

Выделили такие стратегии поведения в конфликтах: соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление — и размышляли о плюсах и минусах каждой. Определяли в каких ситуациях какую стратегию уместнее использовать. Каждый участник выявлял свою привычную тактику и пробовал новые для себя. А главное отвечали на вопрос: «как не отказаться от своих желаний и при этом не разорвать отношения?»

И конечно не обошлось без упоминания наших внутренних конфликтов.

Ребятам понравилась притча, по этой теме. Делимся и с вами:

«Старый чероки учит своего внука:
— В каждом из нас идет борьба — сказал он мальчику. — Это ужасный бой между двумя волками. Один – черный – олицетворяет гнев, зависть, печаль, сожаление, жадность, высокомерие, жалость к себе, чувство вины, негодование, неполноценность, ложь, гордыню, превосходство и эго. Другой – белый – несет радость, мир, любовь, надежду, спокойствие, смирение, доброту, доброжелательность, сопереживание, щедрость, истину, сострадание и веру. Оба волка постоянно борятся внутри каждого из нас.
— Какой же волк победит? – спросил внук
— Тот, которого ты кормишь! – ответил старый чероки.
— Какой же волк победит? – спросил внук
Старый чероки ответил:
— Если ты кормишь их правильно, они оба победят. Понимаешь, если я хочу кормить только белого волка, черный будет поджидать меня в каждом углу, он всегда будет зол и будет всегда сражаться с белым волком. Но когда я его признаю, он счастлив, и белый волк счастлив, и все мы побеждаем. Потому что у черного волка есть много качеств — упорство, мужество, бесстрашие, воля и стратегическое мышление. Это то, что мне очень нужно время от времени и то, чего не хватает белому волку. Зато белый волк умеет сострадать, заботиться, обладает силой и способностью распознавать то, что отвечает интересам всех. И белый волк нуждается в том, чтобы черный был на его стороне.
Если кормить только одного из них, будет голодать другой, и он станет неконтролируемым. И черное, и белое — часть чего-то большого, глубокого, и ты можешь слушать эти голоса из глубины. Это и есть жизнь. То, как ты решаешь взаимодействовать с противостоящими силами внутри себя, так ты и живешь. Или моришь голодом одного, или другого, или управляешь ими обоими».

         

Квест Старый парк состоялся!

Вчера успешно состоялся квест Старый Парк! Конкуренция была серьезной — стартовало 26 команд от 2 до 4-х человек! И даже финишировало столько же! 😆
Победителям потребовалось примерно минут 40 на прохождение дистанции, завершающие команды финишировали часа через полтора.
.
Но все большие молодцы! Благодарим всех участников вчерашнего квеста за здоровый соревновательный настрой, дружественную атмосферу, любознательность и целеустремленность!
.
Команда-победительница, как мы и обещали, получила дипломы, дающие право бесплатного прохода на наш фестиваль Сундук Наук, команда, занявшая второе место получила возможность пройти маршруты Веревочного Круто Парка, а все три команды призера смогли бесплатно прокатиться на аттракционах парка!
.
Но и это не все! Команда, занявшая четвертое место, получила подарочный сертификат на 1000 руб. от Соляной пещеры для детей и взрослых ! И все участники квеста получили приглашение на один бесплатный сеанс галотерапии от Соляной пещеры и смешные наклейки от Банда умников!
.
Выражаем нашу признательность за призы Администрации Парка КиО им. М. ГорькогоВеревочному Круто Парку, Соляной пещере  для детей и взрослых и команде развивающих настольных игр для детей Банда умников !
.
А также благодарим волонтеров нашего квеста — Наталью Мерц, Наталию Ворошило, Татьяну Поспелову, Ларису Бизунову и Захара Подлесного! Без их ответственного отношения, доброжелательности, инициативности и оперативности, квест скорее всего не состоялся бы! Спасибо большое!

  

 

Планы на 4 мая

Напоминаем, что 4 мая ждём вас в парке Горького на нашем квесте Старый Парк! Но помимо квеста, вы найдёте ещё много интересного в нашем парке! До встречи! 🌸😉

Новости курса Грамотное общение

Вчера состоялось очередное занятие курса #ГрамотноеОбщение. И преподаватель курса констатирует снова провал!!! Планировала одно занятие с детьми — а получилось другое. Актуальности детей вносят свои коррективы. 🤷Тему «Тактики поведения в конфликтных ситуациях» пришлось отложить до следующего занятия, а на этом — пополняли «копилку» эмоционального интеллекта.

Узнали, что за каждой эмоцией есть какая-то потребность. Искали общие признаки в проявлении эмоций у разных людей. И конечно опять практиковались в выражении эмоций.

Попутно вспоминали про средства общения, такие как речь, жесты, интонации, мимика, поза, расположение в пространстве, дистанция между участниками разговора.

И конечно не обошлось без поднятия темы эмпатии и бережности в отношениях близких людей.

Вот такое важное и актуальное для детей получилось занятие! А впереди ещё несколько важных тем.