Лаборатория юного историка-краеведа и археолога

Курс: 12 занятий
Рекомендуемый возраст: 9-12 лет.
Расписание:  Суббота, 15-30 — 16-30
Место проведения: г. Таганрог, ул. Инициативная 46, аудитория-музей истории, археологии и палеонтологии на факультете истории и филологии в Таганрогском институте имени А.П. Чехова (филиале) Ростовского государственного экономического университета
Стоимость 1 занятия: 400 руб.
Оплата помесячно, стоимость занятий в месяц: 1600 руб.
Преподаватель: кандидат исторических наук, доцент кафедры истории Качевский Павел Сергеевич.

Программа:

1. Тема: «Миллион лет до нашей эры: удивительный и загадочный мир ископаемых растений и животных Приазовья»
2. Тема: «Первобытные предки человека и природа древнего Приазовья в каменном веке»
3. Тема: «В мастерской первобытного охотника Приазовья»
4. Тема: «Гончарство и быт первобытных земледельцев и скотоводов Приазовья»
5. Тема: «По следам первых греческих колонистов в Скифии и Сарматии»
6. Тема: «Изучаем остатки древнегреческого города Танаис»
7. Тема: «Забытое царство: история и культура таинственной Хазарии»
8. Тема: «Следы цивилизации Древней Руси в Приазовье»
9. Тема: «Чингисханово царство: исследуем историю и культуру населения Золотой Орды в Приазовье
10. Тема: «Курганы вокруг Таганрога: находки, открытия и загадки»
11. Тема: «Советское и германское оружие на Миус-фронте»

Многие из нас, особенно школьники и их родители, неустанно задаются вопросом— зачем изучать историю? Какова значимость и актуальность изучения событий многолетней давности?
История изучает прошлое и наследие прошлого в настоящем. Это необходимо для того, чтобы знать, как современный мир и народы нашей планеты стали такими, какими мы видим их сегодня. Более того, зная историю, мы способны повернуть будущее в лучшую сторону. Оборачиваясь назад, мы видим последствия кровопролитных войн, революций и государственных переворотов, бездумного отношения к природе, великих открытий, заблуждений и неграмотности. Можно много раз наступать на одни и те же грабли. Но зачем?
А еще, именно в прошлом нам легко найти замечательные ориентиры — бесстрашных воинов, самоотверженных врачей, талантливых ученых… Видя перед глазами биографии великих людей, гораздо проще ставить цели для своей жизни.
Зачем еще нужна история? Мы узнаем, какими идеалами жили прадеды, какие подвиги они совершали, как они выжили и дали жизнь нам. Уважая свое прошлое — с его реформами, борьбой, победами и неудачами — мы тверже стоим на ногах в своем настоящем, нам есть на что опереться.
Сегодня неотделимо от вчера. Все люди и народы живут историей: мы говорим на языках, дошедших до нас из далекого прошлого, живем в обществах со сложными культурами, унаследованными с древних времен, используем технологии, разработанные нашими предками.… Знакомство с человеческим прошлым есть путь к самопознанию.
И кроме того, история анализирует прошлое, оценивая сложную паутину причин, помогающих понять происходящие события и явления в современном мире. Она учит аналитическим навыкам, критическому мышлению и логическому анализу ситуаций, что просто необходимо при изучении многих других дисциплин. История тренирует память и учит правильно обрабатывать и воспринимать информацию, помогает развить навыки, столь необходимые, чтобы заглянуть за заголовки текстов, правильно поставить вопросы и выразить свое собственное мнение.



Отзывы родителей наших слушателей:

История-археология

Было очень познавательно (присутствующие родители также узнали для себя кое-что новое!), при этом легко и очень весело . Забавно, но мне показалось, что во всей этой истории наибольшую ценность для детей имеет даже не новая информация, которой было довольно много, а сам образ замечательного преподавателя, Павла Сергеевича Качевского (лично для меня слушать его грамотную, интеллигентную речь было отдельным удовольствием . Если мой сын поймет, что отношения с учителем могут и должны быть именно такими — когда он с неподдельным интересом, вниманием и уважением к твоим попыткам самостоятельно мыслить, выслушивает твой вопрос и со всей серьезностью, несмотря на твой малый возраст, старается на него ответить, — то все это будет не зря.

Колесникова Ольга

История-археология

Каждое занятие, это удовольствие!!! И для дочери и для меня!!!! Посмотреть, понюхать, прикоснуться… Окаменелое дерево. . Зубы акулы, как драгоценные камни… Череп коровы…. А рассказы Павла Сергеевича это отдельная песня!!! Доброжелательность, отзывчивость, готовность отвечать бесконечно…. Это очень бесценно! Спасибо большое ему и организатору таких интересных занятий!!!!!

Виктория Слостина

История-археология

Спасибо за интересное и познавательное занятие. Моего сына трудно заинтересовать, но Павел Сергеевич и его предмет смогли не только пробудить интерес, но и желание дальше и глубже изучать историю, археологию и палеонтологию. Спасибо вам большое, удачи и до новых встреч! ))

Чернышева Лада

Интересно? 😉 Записывайтесь на этот курс по телефону +79580380385 (WhatsApp/Viber) или используя форму ниже!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *