Соответствует программе 1 класса школы РФ
На занятиях этого уровня разберем:
- названия и последовательности чисел от 1 до 20; разрядный состав чисел от 11 до 20;
- названия и обозначения операций сложения и вычитания;
- использование таблицы сложения однозначных чисел и соответствующих случаев вычитания в пределах 10 (на уровне навыка);
- сравнение группы предметов с помощью составления пар;
- читать, записывать и сравнивать числа в пределах 20;
- находить значения выражений, содержащих одно действие (сложение или вычитание);
- решать простые задачи: (раскрывающие смысл действий сложения и вычитания; задачи, при решении которых используются понятия «увеличить на …», «уменьшить на …»; задачи на разностное сравнение);
- геометрические фигуры: точку, прямую, луч, кривую незамкнутую, кривую замкнутую, круг, овал, отрезок, ломаную, угол, многоугольник, прямоугольник, квадрат.
- в процессе вычислений осознанное следование алгоритму сложения и вычитания в пределах 20;
- использование в речи названия компонентов и результатов действий сложения и вычитания, зависимость между ними в процессе поиска решения и при оценке результатов действий;
- переместительные свойство сложения;
- единицы измерения длины, объёма и массы (сантиметр, дециметр, литр, килограмм);
- классификация признаков предметов, таких как цвет, форма, размер, назначение, материал;
- выделение части предметов из большей группы на основании общего признака (видовое отличие), объединять группы предметов в большую группу (целое) на основании общего признака (родовое отличие);
- классификацию предметов, математических объектов по одному основанию;
- алгоритм нахождения значения выражений без скобок, содержащих два действия (сложение и/или вычитание);
- сравнение, складывание и вычитание именованных чисел;
- решение уравнения вида а ± х = b; х – а = b;
- решение задачи в два действия на сложение и вычитание;
- плоские геометрические фигуры: треугольник, четырёхугольник, пятиугольник, шестиугольник, многоугольник; выделять из множества четырёхугольников прямоугольники, из множества прямоугольников – квадраты, из множества углов – прямой угол;
- определение длины данного отрезка;
- работа с таблицами, содержащими не более трёх строк и трёх столбцов;
- решение арифметических ребусов и числовых головоломок.